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| 培养学生“做数学” | |
| 引用本文： | 万光刚.培养学生“做数学”[J].学子,2013(3):38. |
| 作者姓名： | 万光刚 |
| 作者单位： | 河南罗山县竹竿镇中心学校 |
| 摘 要： | 要培养学生的创新意识和实践能力,教师必须为学生提供更多"做"数学的机会,进而达到学生"做数学"能力培养之目的。笔者现结合工作实践谈几点做法。一、创造和谐氛围,使学生乐"做"在课堂教学中,教师要善于用微笑的表情、信任的眼神、甜美的语言、饱满的情怀等,使学生沉浸在一种轻松愉快的氛围中,变"要我学"为"我要学"。创设和谐的课堂氛围,应注意:1.当学生集中力集中的前提下,允许他们有自由的坐姿,不必要让学生正襟危坐,造成生理疲劳。2.当学生有疑问时,可以不举手就直接发言,这样能随 |
| 关 键 词： | 培养学生 创新意识 学习数学 课堂教学 能力培养 几点做法 实践能力 教师 生理疲劳 课堂氛围 |
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