语文的文化特性:意蕴、结构与实现途径

语文的本质是"以文化人"。语文教学是师生双方基于语文教材进行的交往活动,在教学交往实践中,师生共同进行思维的碰撞与交流,形成独特的语文文化体验。语文的文化结构体现为语言文字层面、思维形式层面以及价值观层面,要实现语文的文化价值,在课堂教学中,要求实现教学目标的三维整合,教学内容的层次理解,教学过程的灵活机智,教学评价的全面细致。