基于大数据的智慧型个性化学习服务研究 |
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作者单位: | ;1.江苏师范大学教育研究院 |
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摘 要: | 现有的个性化学习服务存在服务类型单一、服务内容准确度层次不齐、服务质量满意度不够、运营商提供服务能力不足等问题,即"局部个性化而非整体个性化"、"群体个性化而非个体个性化"、"个别人个性化而非大众个性化"。结合大数据时代的特点,文章提出了移动泛在学习:督导服务从无到有;功能和环境:服务形式从一到多;一站式体验:服务平台从多到一的三条优化建议,使其具有泛在性、预知性、按需自取和一站式体验的特点。
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关 键 词: | 个性化学习 大数据 教育信息化 |
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