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我国物理规律教学思想的回望与前瞻
作者单位:
;1.首都师范大学教育学院
摘 要:
我国物理规律教学思想包括物理规律教学的地位与价值、物理规律与概念教学之间的关系、物理规律的分类与教学步骤,以及物理规律的适用范围。物理规律教学思想的发展包括重视教学心理学研究、与科学方法教学的密切结合,以及充分彰显物理图像。未来发展应坚持把握物理概念与规律教学的辩证关系,认识物理规律间不同的重要性程度,并深入理解物理规律的内在性与本质性特征。
关 键 词:
物理规律
教学思想
自觉表象活动
物理图像
科学方法
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