现代都市中低社会经济文化背景学生的成长环境调查——以广州市越秀区珠光路小学为例

通过对广州市珠光路小学全体在读学生问卷调查,探讨现代都市中,低社会经济文化背景下的学生真实的成长环境,厘清各影响学生成长的因素及其作用,为学校有效办学提供可行性支撑,为学校开设特色课程,开展专项研究提供科学依据,为现代都市中,低社会经济文化背景群体教育提供样本。