为何课业负担始终无法减轻——以新课改过程中的减负为例

新课改已经进入关键期,课业负担问题却阻碍着新课改的继续推进。文章通过回溯新课改时期的减负努力,以数据库中课业负担调查结果为依据,探讨课业负担始终无法减轻的根源。希冀基于此,能够为制定科学有效的减负措施提供若干建议。