工作坊教学:溯源、特征分析与应用

工作坊教学起源于20世纪初德国的包豪斯学院,现在已经发展成为培养学生综合素质的教学模式。工作坊教学主要有以下特征:以培养学生综合素质为目标,以紧密结合实践为主线,以合作学习为重点,以发挥学生的主体作用为依托。实践应用表明,工作坊教学模式能够弥补课堂理论教学的缺陷,提升学生学习满意度,增强学生就业竞争力。