网络环境下高校信息技术课程教学有效性的评价研究

网络环境下,高校课程教学呈现新的情况,教学有效性及有效性评价的标准和方法也随着技术的发展而不断更新。本文通过分析网络环境下高校信息技术课程教学有效性评价的特点,指出高校信息技术课程教学有效性评价的原则,并给出有效性评价的可行方法。