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中文专业本科基础课教材建设思考及尝试
作者单位:
;1.武汉大学文学院
摘 要:
教材是一定的教育理念、教学思想和教学内容的载体,是实施人才培养的基本工具和实现人才培养目标的重要保障之一。现有的中文专业本科基础课教材,大多是基于过去专业化知识教育编写的,已不适应当代人才培养的需要,研编新教材是现实所需。我们针对新需求,按照新理念,尝试编写了以原典研读为主旨的《高等院校中文专业创新性学习系列教材》和以"创新学习、自主学习"为导向的《高等学校语言文学名著导读系列教材》,初步取得了良好成效。
关 键 词:
中文教材
素质教育
心智教育
创新学习
自主学习
原典研读
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