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| 设计“高价值”的习题 | |
| 引用本文： | 杨生斌,黄红成.设计“高价值”的习题[J].教学与管理,2009(2). |
| 作者姓名： | 杨生斌 黄红成 |
| 作者单位： | 江苏江都市实验小学建乐校区; |
| 摘 要： | 习题是教材的重要组成部分,习题教学是课堂教学不可忽视的内容,是落实教学目标的重要环节。根据教学目标的不同,我们可以把习题分为两类:一类是以夯实基础、巩固新知为主要目标的习题,一类是以训练学生思维、提高学生解题能力为主要目标的习题。比较这两种类 |
| 关 键 词： | 习题教学 解决实际问题 教学目标 课堂教学 关注学生 解题能力 高价值 教学价值 主要目标 重要环节 |
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