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| 地理教学中的“岭”“峰” | |
| 引用本文： | 刘红.地理教学中的“岭”“峰”[J].大连教育学院学报,2008,24(2):31-31. |
| 作者姓名： | 刘红 |
| 作者单位： | 大连教育学院高中教师教育中心,辽宁大连,116021 |
| 摘 要： | 地理环境是多要素的，看问题的角度必须是多方位的，地理教学上的“岭”“峰”境界，从观察地理景观，到心智上的地理思维，再到高层次的地理素养上，体现了地理课程标准中的基本理念和多元化发散思维，也是地理教师的不断追求。 |
| 关 键 词： | 地理教学 景观 思维 地理素养 |
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