精诚所至金石为开

我当教师十几年，做班主任也十几年。工作中磕磕碰碰遇到许多事，平时也时常反思自己在处理解决学生一系列偶发事件所用的方法、技巧，并不断升华其内在的理念、认知，提炼有效的教育策略，以备日后再碰到类似事件时，能够处理得更加游刃有余，提高处理问题的层次与境界。