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| 让经验接受反思的洗礼——建立案例导向的反思性语文组教研机制的实践研究 | |
| 作者姓名： | 葛艳丽 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区回澜初中,浙江,杭州,311200 |
| 摘 要： | 语文教师的专业化发展是一种动态发展的过程.对教师来说,接受新的教育理念并不难,难的是如何把理念落实在教学实践中.这需要培训者给予切实可行的、具体的实践指导.教师要在经验中学习,在反思中成长.其中最有效的方法是教师结合自身的教育教学实践开展行动研究. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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