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| 学前幼儿口误类例 | |
| 引用本文： | 李滨英.学前幼儿口误类例[J].教育管理,1997(6). |
| 作者姓名： | 李滨英 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院 |
| 摘 要： | 人说话时的心理过程是复杂的,在这一复杂的心理过程中,如果某一环节出现差错,就会出现口误。口误包括浯音、语义、词汇、语法等方面的错误。本文着重分析学前幼儿说普通话时常见的口误。 笔者认为,学前幼儿口误与先天遗传、发育器官是否完好,以及后天的环境影响,是否正确地学习发音方法等因素相关。三至七岁的学前幼儿虽然已有语言觉识,但并不一定能够正确发音,正确组词成句,掌握语法规则,对幼儿口误进行研究,将有助于更好地进行语言教育。本文以语言学界权威理论为依据,考察分析了 |
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