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| 关于对弈式学具实验的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 徐大有 刘宝池 |
| 摘 要： | 对夺式学具原名“学步数学棋”，是低年级数学教学的一种新型学具。该学具由棋子和棋盘两部分组成，棋子共有40个，正反面都标有数字，分为两组，一组正反两面数字之和是10，另一组正反两面数字之差是10；棋盘上主要给有点子图、凸图、数的分解组成图和凑十结构图等。因该学具具有棋的形式，使用中又具有一定对养性质，经专家建议更名为“对奕式学具”。无核县教委从1994年下半年起在全县范围内确定200多个实验班，进行了为期一年的运用对养式学具的教改实验。在总结实验班教学经验的基础上又进行了为期一年的大面积推广实验。1996年6月省教… |
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