营造三维的作文空间

作文教学要营造良好的语文学习氛围,狠抓学生阅读积累,同时要开阔视野,将作文训练引申到课外。在美文鉴读的基础上,片段作文不失为一种方便可行的训练办法,并在仿写、重写的过程中,精炼语言,深掘主题,不断提高学生作文的水平。以上三个环节,环环相扣,互相关联,构成一个课内外纵横交织、短长篇写作交错进行的立体训练网络。