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| 锻炼积极性的激发和培养——上好小学低年级体育课的尝试 | |
| 作者姓名： | 傅爱卓 |
| 作者单位： | 高安筠阳一小 |
| 摘 要： | 怎样才能激发和培养学生对体育锻炼的兴趣呢?在教学实践中,我觉得学生对体育的兴趣和爱好,因素很多。把握学生心理特点,采用新颖多变的教学方法,安排丰富多样的活动内容,是激发学生兴趣的关键。小学低年级儿童具有活泼、爱动、好奇、好胜、爱表扬、善模仿、想象力丰富、自制力不强的特点。他们对游戏感兴趣,听到玩球很喜欢,看到比赛会兴奋,参加活动满身劲。根据他们对感兴趣的事物易兴奋,但意志力较差,神经活动容易疲劳的心理生理特点,我在激发孩子们的锻炼兴趣,培养自制能力方面进行了如下一些尝试: 一、增加竞赛性游戏教学内容,少年儿童的好胜心强,具有 |
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