刍议小学生数学学习反思能力的培养

小学生的数学学习反思指小学生思考自己的数学学习经历，包括学习过程、方法、结果、情感、态度等的再思考，从而充分发挥自己的潜能，对自己的学习活动进行回顾、思考、总结、评价、调节，获得数学的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出：“反思是数学思维活动的核心和动力，通过反思才能使现实世界数学化。”那么，如何培养小学生的数学学习反思能力呢？下面就谈谈我的具体做法。