巧借“节日、纪念日”开展研究性学习活动

研究性学习是一种综合实践活动,设置这一课程无疑是我国基础教育课程体系改革的一次突破。研究性学习活动能够让学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,并通过实践,主动地获取知识,解决问题,从而增强创新和探究意识,掌握科学方法,提高综合运用知识的能力。笔者对用“节日、纪念日”引导学生进行研究性学习活动作了一些尝试,取得了良好的效果。