|
|||||
|
|
| 学前教育机构性质衍变的深层价值取向解析及意义 | |
| 引用本文： | 杜燕红.学前教育机构性质衍变的深层价值取向解析及意义[J].早期教育,2006(5):6-7. |
| 作者姓名： | 杜燕红 |
| 作者单位： | 洛阳大学 |
| 摘 要： | 在学前教育机构发展的历程中．因不同的历史时期，社会的政治、经济、化的发展水平不同．对学前教育的认识程度不同．人们对学前教育机构性质的定位与把握也在不断地发展和衍变．由此所蕴涵的深层价值取向的变化．对学前教育具有一定的启迪意义。 |
| 关 键 词： | 学前教育机构 价值取向 历史时期 机构发展 认识程度 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |