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| 略读课文教学的思考与实践 | |
| 引用本文： | 方亮辉,赵培敏.略读课文教学的思考与实践[J].教学月刊(小学版),2013(Z2):17-21. |
| 作者姓名： | 方亮辉 赵培敏 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区教育局教研室 |
| 摘 要： | 相对于精读而言,略读作为一种阅读方式,意在粗知文本大致内容,从整体上迅速把握文本的大致意思,判断文本的重点要点。在小学语文第二、第三学段教材中,略读课文是重要的组成部分 |
| 关 键 词： | 引导学生 略读 课文教学 教学内容 教学设计 学生学习 教学目标 文本 语言文字 批注 |
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