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试析案例教学法在应用文写作教学中的运用及优势
作者姓名:
纪楠
作者单位:
哈尔滨金融高等专科学校基础部
摘 要:
新的课程标准下,应用文写作教学不仅仅是向学生传授简单的写作知识,更要培养学生较强的写作能力。传统应用文写作教学偏重于单纯的写作知识的传授,这对缺乏或根本不知道这方面的知识的学生来说的确起到了完善知识结构的作用,为学生学习应用写作打下了必要的基础。
关 键 词:
应用文写作教学
案例教学法
学生学习
写作知识
课程标准
写作能力
知识结构
应用写作
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