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| 把握教材特点 培养自学能力 | |
| 引用本文： | 吴志平.把握教材特点 培养自学能力[J].湖北教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 吴志平 |
| 作者单位： | 武汉市蔡甸区第四小学 |
| 摘 要： | 社会课是让学生了解社会、学习社会常识,培养适应社会能力的一门综合性很强的课程。因此,在小学社会课教材的编写上有其自身特点。一是注重了直观形象性。课本插图丰富,并配有社会图册,成为知识的主要承载者,使学生视野开阔,拓宽了思维的空间;二是注重了趣味性。课本中安排了大量的“说一说”、“做一做”、“讨论”、 |
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