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| 学生成长导师制 全员育人促发展 | |
| 作者单位： | ;1.山东省无棣县第一中学 |
| 摘 要： | <正>实施学生成长导师制,以亲情化教育方式发展融洽的师生关系,在增进学校与家庭的联系和交流的过程中,能够打造全员育人、全过程育人、全方位育人的教育教学模式。对于探索完善现代学校管理制度建设,优化学校结构,办人民满意的高中教育有重要的借鉴价值和实践意义。有调查表明,今后几年在校生数量将显著上涨。在校生中,独生子女占50%(将会在一定阶段逐年增加), |
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