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巧用补白,让阅读教学丰满起来
引用本文:张平娟.巧用补白,让阅读教学丰满起来[J].教育实践与研究,2010(1):35-36.
作者姓名:张平娟
作者单位:南平市延平区实验小学,福建南平353000
摘    要:在课堂教学中,在文本描写不够形象、情节发展有悬疑、意境营造不够丰盈、学生情感体验有缺失等地方,对文本中隐含的内容加以合理的补充,是对文本的深化、巩固、发展与延伸,能让学生更实在地领略出文章所包含的真实情感和深刻旨意,提高学生的理解与表达能力。

关 键 词:阅读教学  巧用补白  教学实效
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