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| 把比较阅读引进初中文言文的阅读教学中——《黔之驴》和《狼》之比较 | |
| 引用本文： | 郭正全.把比较阅读引进初中文言文的阅读教学中——《黔之驴》和《狼》之比较[J].考试周刊,2011(80):48-48. |
| 作者姓名： | 郭正全 |
| 作者单位： | 准安市林集镇初级中学,江苏淮安,223001 |
| 摘 要： | 文言文教学是初中语文教学的一个重要组成部分,但教学要求在不断降低。正因为如此,许多老师在进行文言文教学时,往往就事论事,只注意罗列每课的知识点,很少进行归纳、整理、分类。在现行的初中语文课本（苏教版）中,文言文有29篇（不含诵读欣赏和古诗词部分）,比例为16%。按理说学生掌握起来应该不太困难。可在实际教学中,由于现在的学生对文言文的学习兴趣不断降低,加之整个社会对文言文有弱化的 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 文言文教学 《黔之驴》 阅读教学 比较阅读 《狼》 教学要求 语文课本 |
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