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浅议高中物理课堂中学生质疑能力的培养
引用本文:张开亮.浅议高中物理课堂中学生质疑能力的培养[J].考试周刊,2011(78):179-180.
作者姓名:张开亮
作者单位:睢宁县王集中学,江苏睢宁,221211
摘    要:提高学生的质疑能力有利于学生对知识的组合、迁移和转化能力的培养.有利于学生发散性思维的发展,有利于整个民族创新精神氛围的营造。本文从物理课上提高学生质疑能力的意义入手,再分析学生“质疑不能”原因,最后提出培养措施。

关 键 词:物理教学  质疑能力  培养措施
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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