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“减数分裂”教学难点解析与突破
引用本文:
魏洪刚.“减数分裂”教学难点解析与突破[J].考试周刊,2011(88):199-199.
作者姓名:
魏洪刚
作者单位:
睢宁县城北中学,江苏睢宁,221200
摘 要:
减数分裂概念,染色体行为,以及染色体和DNA数目变化等是“减数分裂”教学的主要难点,应对其详细解析。深入浅出,使用有效的引导方法,是突破教学难点的重要前提。
关 键 词:
减数分裂
染色体行为
DNA数目
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