运用体育游戏,促进体育教学 |
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作者姓名: | 郭涛 |
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作者单位: | 南京市南湖第二中学,江苏南京,210000 |
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摘 要: | 一、问题的提出要活动,要游戏,是在新世纪的曙光下成长的青少年的天性。这充分说明了游戏是孩子们成长历程中最亲密的“伙伴”。体育游戏是中小学体育教学的重要内容,是最有效、最有趣味、最有意义的活动,是培养孩子健康体魄、塑造孩子健全人格品质最好的方法之一,也是当前体育教学改革的重要内容,尤其是在开发学生创新意识、团队合作意识方面具有突出的效果。
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关 键 词: | 中小学体育教学 体育游戏 体育教学改革 学生创新意识 团队合作意识 成长历程 人格品质 青少年 |
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