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| 生活化情境自主性建构--"鞋盒"在水平二《跨越式跳高》单元教学中运用例谈 | |
| 作者姓名： | 张勇卫 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华城实验小学 |
| 摘 要： | 跳高是小学体育“跳跃与游戏”部分主要内容之一,在一二年级的体育学习中,学生虽已基本掌握了一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,但就跳高而言,还是比较陌生和抽象的,在学生的生活经验中也只有＂跳牛皮筋＂等游戏中的双脚跳高与之相关.为便于学生的自主建构,笔者以“鞋盒”为器材设计了几个跳高练习活动,运用于跳高单元教学之中,使学生的玩性和主动地学习得到充分发挥. |
| 关 键 词： | 跨越式跳高 单元教学 生活化情境 自主性 用例 跳跃练习 鞋 小学体育 体育学习 自主建构 |
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