我省中小学师资队伍建设中存在的主要问题与对策思路

凡少年儿童与大部分青年都要接受中小学与幼儿园教师的管理与教育。因此,不断加强这支队伍的建设具有十分重要的战略地位和现实意义。自1978年以来,我省中小学教师队伍建设取得了多方面的进展与成就,从而保证了教育事业的正常发展。但从全局来看,师资的整体素质还不高,这与我省中小学教育事业发展的需要还不适应,特别是中学师资与全国的平均水平相比还落后一大截;在管理上也还存在不少急待解决的问题。 一、存在的主要问题 （一）在教育管理的宏观指导上,对中小学教师队伍建设认识不足,重视不够,研究不深,长期以来没有把师资队伍建设摆在教育基本条件建设的首要位置,在不少地方存在轻视以至忽视师资队伍建设的问题。 在任何学校教育中,师资是最基本、最重要的办学条件。与校舍、仪器设备、图书资料相比,师资在教育基本条件建设中不能不居于首要位置和核心地位。但是,长期以来,在我省不少地方抓改善办学条件的工作中,主要是抓校舍,其次是仪器设备、图书资料,往往把师资建设排除在外。一些领导机关一方面大力投资改善办学物质条件,一方面随意抽调骨干教师改作其他工作。这样做的后果是:校舍和仪器设备即使实现了标准化,但由于师资素质低,教学水平低,教学质量并没有随着办学物质条件的改善而提高,造