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| 反思性实践是教师专业发展的重要举措 | |
| 引用本文： | 卢真金. 反思性实践是教师专业发展的重要举措[J]. 比较教育研究, 2001, 22(5): 53-59 |
| 作者姓名： | 卢真金 |
| 作者单位： | 浙江教育学院,浙江,杭州市,310012 |
| 摘 要： | 本文认为，反思性实践是对教育界技术理性主义的反动，是对自上而下的教育改革形式的反动，是对传统教师专业发展方法的反动。反思性实践的理论基础为：信奉的理论和行动的理论；经济学习论；教师实践理论的结构。反思性实践是教师专业发展、教育改革的强大推动力。反思性教学并不一定是一种好的教学。 |
| 关 键 词： | 反思性实践 教师 专业发展 教育改革 反思性教学 经验性学习 |
Reflective Practice is the Important Efforts to Teacher''''s Professional Development |
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