自主学习视野下英语教师作用的再认识 |
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引用本文: | 胡舟涛.自主学习视野下英语教师作用的再认识[J].中国成人教育,2006(11):100-101. |
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作者姓名: | 胡舟涛 |
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作者单位: | 浙江经济职业技术学院 |
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摘 要: | 在培养学生英语自主学习的过程中,教师的作用不但没有削弱,反而得到了加强。本文通过对自主学习特征和影响英语教师角色因素的分析,指出教师的支持和帮助对促进学习者自主学习起着至关重要的作用,大学英语教师应承担起学生自主学习的促进者、辅导者、信息提供者、评估者、协调者的角色。
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关 键 词: | 大学英语 自主学习 教师作用 |
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