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| 恰当把握激励的时机 | |
| 引用本文： | 孙静,孙海琳.恰当把握激励的时机[J].中国德育,2004(1):57-57. |
| 作者姓名： | 孙静 孙海琳 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市市中区实验小学 |
| 摘 要： | 古人云：“事之难易，不在大小，务在知时。”这句话告诉我们，只有按照学生的特点，选择最恰当的时机，对学生进行情感教育，才能使学生享受到成功的快乐。苏霍姆林斯基告诉我们：“你在什么时候，也不要给学生打不及格的分数，请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习。” |
| 关 键 词： | 激励手段 教育时机 情感教育 小学 班主任 |
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