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历史教学如何培养学生的刨造性学习能力
引用本文:
李兴平.历史教学如何培养学生的刨造性学习能力[J].考试,2009(3):88-88,111.
作者姓名:
李兴平
作者单位:
贵州省余庆中学,564400
摘 要:
培养学生的创造性学习能力是新课程改革的核心内容,要从掌握基础知识、情景体验、质疑思考、整合深化知识、实践运用知识方面培养学生的创造性学习能力。
关 键 词:
历史
创造性学习能力
培养
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