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| 谈历史知识的记忆 | |
| 引用本文： | 朱振全.谈历史知识的记忆[J].当代教育论坛,2006(18):126-127. |
| 作者姓名： | 朱振全 |
| 作者单位： | 湖南省郴州市汝城二中 |
| 摘 要： | 中学历史课的内容,纵贯古今,横揽中外,涉及到经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它丰富的内容,常常使学生产生浓厚的学习兴趣;它纷繁的头绪,又往往给学生带来记忆的困难。不少学生反映:“历史学起来有兴趣,记起来真困难。”因此,“爱上课,怕考试”。原因之一是记忆历史知识的方法不对头。俗话说:方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。本文介绍几种记忆历史知识的方法,可在教师的指导下,帮助学生克服困难,较快地掌握历史知识。一、网络记忆法这种方法适宜记忆复杂的历史事件。一个复杂的历史事件,头多面广,靠机械识… |
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