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| 数学教学关注个性教育的尝试 | |
| 作者姓名： | 张守丽 |
| 作者单位： | 山东省日照市第三实验中学 |
| 摘 要： | 现在的初中教育采用班级授课制,多数教师采用美国教育家布鲁姆的掌握学习教学模式,这种模式自20世纪80年代中期传入我国,被改造为具有中国特色的目标教学,在我国影响很大,效果也很显著.它的指导思想是:在适当的学习条件下,几乎所有人都能学会学校所教的知识.在这种 |
| 关 键 词： | 调动学生 教师 掌握学习 学习条件 目标教学 教学模式 班级授课制 美国教育 初中教育 中国特色 |
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