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| “种群数量变化”——建构型教学设计 | |
| 引用本文： | 吴娜,孔馨玲.“种群数量变化”——建构型教学设计[J].中学生物学,2010,26(6):22-24. |
| 作者姓名： | 吴娜 孔馨玲 |
| 作者单位： | 新疆区库尔勒市农二师华山中学,新疆库尔勒,841000 |
| 摘 要： | 叙述了根据创设的种群数量变化的具体情景,首次通过"三维模拟实验",引导学生通过标志重捕法,自行绘制J型曲线、S型曲线并结合创设情景及实验数据分析总结各模型的条件、增长特点,构建种群增长的数学模型,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 标志重捕法 三维模拟实验 数学模型 |
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