|
|||||
|
|
| 学会应用文 要靠多应用 | |
| 引用本文： | 张庆.学会应用文 要靠多应用[J].江苏教育,1986(19). |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 摘 要： | 学生在学了某种应用文之后,教师要做有心人,经常给学生创设练习、应用的机会,使他们初步形成的知识、枝能不断得到重温和强化,这是十分必要的。目前,小学语文应用文教学中的不足之处——未能做到“学而时习之”,未能形成“掌——练——用”这样一个完整的“链条”这是应当引起我们重观的如何解决应用文教学中的这个问题呢?不少教师创造的经验是值得我们借鉴的。有的老师把应用文的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |