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杂志ISSN号
图式理论作用下的初中作文素材教学
作者姓名:
王洪梅
作者单位:
安徽师大文学院
摘 要:
很多时候,我们在作文教学中会有这样的困扰:学生作文素材越来越单一,单一的越来越重复。如何让学生的作文丰富起来?在此我将借助图式理论来解决写作教学中的这个问题。首先要明确写作教学要培养的是什么?写作学习的本质是培养学生的写作能力,
关 键 词:
作文素材
图式理论
作文教学
初中
写作教学
学习的本质
写作能力
学生
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