幼儿园中的身体实践——试论幼儿学校化身体的建构策略 |
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引用本文: | 王海英,穆东祥.幼儿园中的身体实践——试论幼儿学校化身体的建构策略[J].学前教育,2006(12):15-17. |
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作者姓名: | 王海英 穆东祥 |
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作者单位: | [1]南京师范大学教育科学学院 [2]不详 |
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摘 要: | 福柯曾言,人的身体是一个表达空间,承载着历史的积淀。社会的文明在人类的身体上实现时空凝缩,有什么样的文明进程就会有什么样的身体表达方式。我们的身体成了社会的肉身,社会将其记忆刻画在我们的身体上.并通过我们的身体加以传递。因此.儿童的身体既是一个生理的身体。又是一个社会的、文化的身体,社会的一切规范都体现在幼儿的身体形态之中。儿童的社会化首先是身体的社会化。是使儿童的身体习于幼儿园的日常生活。形成适应幼儿园生活的身体习性的过程。
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关 键 词: | 幼儿园生活 身体形态 建构策略 学校化 实践 文明进程 社会化 日常生活 |
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