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| 新课程视野下教师教学技能的新取向 | |
| 引用本文： | 纪国和.新课程视野下教师教学技能的新取向[J].教学与管理,2003(11). |
| 作者姓名： | 纪国和 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学院 |
| 摘 要： | 新基础教育课程已于２００１年秋季在全国２７个省市３８个实验区开始试行，这必将使基础教育课程改革受到人们的普遍关注和重视。新基础教育课程改革的核心理念之一是促进每一个学生的发展。而以学生发展为中心的课程改革无疑需要教师的配合，这就给教师提出了更高的要求。教师作为教学活动的基本要素，在教学过程中教学技能的发挥程度，将直接影响教学活动的性质和人才培养的质量，新基础教育课程的实施，教师的教学技能将发生重大变化。所谓教学技能是指教师在课堂教学中依据教学理论、课程理论，运用专业知识和现代化教学手段，使学生掌… |
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