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| 整体出发优化组合──第十一册第五组教材教学建议 | |
| 引用本文： | 孙冬.整体出发优化组合──第十一册第五组教材教学建议[J].小学语文教学,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 孙冬 |
| 作者单位： | 广东顺德市教师进修学校 |
| 摘 要： | 整体出发优化组合第十一册第五组教材教学建议广东顺德市教师进修学校孙冬整组设计，使本组教学的有关因素优化组合，可产生部分功能之和加上结构功能的整体效应。一、优化整组教学目标。通过三篇主要是描写景物的课文的教学，歌颂祖国河山的壮美，让学生受到热爱祖国、热... |
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