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| 关注学生学习心理 着眼学生未来生活——澳洲一次听课的启示 | |
| 引用本文： | 仇丽君.关注学生学习心理 着眼学生未来生活——澳洲一次听课的启示[J].科学课,2006(2). |
| 作者姓名： | 仇丽君 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东州小学 226100 |
| 摘 要： | 暑期中,我有幸到澳洲,深入南澳三所公立学校和五所私立学校的课堂,学习考察了一个月。异域教育的采风,使自己得以用新的眼光审视我们的教育,我们的课堂,我们的孩子。整理了一则案例及自己的体会,希望能给大家带来一些启发与思考。案例:三年级科学课《小电珠》执教老师:琼执教班级:三年级(28人)执教时间:8月2日上午9:40—11:00参与家长:学生雯斯的父亲(在澳洲,经常有一些学生家长参与到学校课堂中,帮助老师做一些力所能及的工作。)教学过程:一、了解手电筒的构造特点。教师出示一把手电筒,向学生提问:“手电筒由哪些部分构成.”并把学生的回… |
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