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| 语文学科性质之历史程式及其理论对话 | |
| 引用本文： | 田红玉.语文学科性质之历史程式及其理论对话[J].现代语文,2005(4):60-62. |
| 作者姓名： | 田红玉 |
| 作者单位： | 浙江邮电职业技术学院 |
| 摘 要： | 百年语文,风雨沧桑.语文是什么?这个关于语文学科性质的命题,从语文学科诞生之始就一直困扰着语文教育界,一代代专家学者和教育工作者为探求其真谛作出了不懈的努力.直到今天,对语文学科性质的描述和界定依然众说纷纭,莫衷一是,从而衍生出对语文教育现状的毁誉参半,喜忧并存.可以说,语文教学改革在取得丰硕成果的同时,也承受着空前的责难.有激愤之士曾一度疾呼"误尽苍生是语文",更把语文学科推向了一个尴尬的境地. |
| 关 键 词： | 学科性质 语文教学 中学 教学目的 教学内容 教学方法 |
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