为二十一世纪创建全球教室 |
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引用本文: | 赵健毅,周保利.为二十一世纪创建全球教室[J].现代远距离教育,1992(4):2-4. |
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作者姓名: | 赵健毅 周保利 |
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作者单位: | 河北大学,河北大学 |
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摘 要: | 现代通讯技术和远距离教育的发展,正在改变传统教室的形象和内涵,使得教室的范围日益扩大,并逐步形成涵括整个世界的全球教室。实现这一宏伟目标,不仅需要借助于高科技通讯手段,而且也有赖于全球各民族人们在哲学和文化上的沟通和理解。全球教室是一种贯穿全球,覆盖各种民族,各个年龄层次和各种学科领域的通讯教育网络。这种全球教室将采讷各种先进的通讯技术,诸如超级计算机网络、远程电视、CD—ROM和卫星系统等。全球教室中的学生、教师和其它在职进修人员,将能够相互学习,共同研究和解决感兴趣的问题。
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关 键 词: | 远距离教育 全球教室 |
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