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杂志ISSN号
数形结合思想在小学数学教学中的渗透
作者姓名:
杨春月
作者单位:
江苏海安县城东镇韩洋小学
摘 要:
著名数学家华罗庚说过:“数无形时少直觉.形少数时难入微。”这句话直观、形象、生动地指明了数形结合思想在数学教学中蕴藏的无穷价值。所谓“数形结合思想”.是指通过数(数、数量关系式、运算式等)与形(几何图形等)之间的相互转化、相互利用来解决数学问题的一种思想方法。它既是一种重要的数学思想.又是一种常用的数学方法。
关 键 词:
数形结合思想
小学数学教学
数量关系式
几何图形
思想方法
数学问题
数学方法
数学思想
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