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| 语文教学亟需建立一个科学的效率标准 | |
| 作者姓名： | 黄厚江 |
| 摘 要： | 近年来,来自各方面的对语文教学低效率的反映近乎众口一词。有的从时间与结果的角度得出了“少慢差费”的结论,有的从成绩与能力的角度指出了“高分低能”的反差关系,还有的从教学与社会需要的角度提出了“瓶颈现象”的说法,甚至有人认为语文教学已经走入了无法前进的... |
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