核心素养视域下初中物理生活化教学策略

初中物理是一门十分贴近生活的学科,随着新课程新课改的提出,在教学要求上更是把启发式探究式的教育摆在了教育的首要地位。但是,受长期应试教育的影响,许多学校和教师在实际教学时还是存在只偏重成绩和分数的现象,致使素质教育没有落到实处,不利于学生的成长成才。在这种背景下,从根本上采取生活化的教学形式可以很大程度上促进学生在初中物理和其他学科核心素养的培养,帮助学生养成可以受用终身的学习模式。