莫让小组成摆设

随着新课程课堂教学改革的深入,英语教学中的合作与竞争日益受到关注,教师的教学行为和学生的学习方式也都在一定程度上得到了改进,特别是小组合作学习已经成为课改实验的重要组成部分。那么如何调动学生小组合作学习的积极性,使小组合作更具实效,使课堂更高效呢?笔者认为小组合作与竞争,应人人平等,全员参与。小组评价宜及时,竞争维度要多样化。